Konijnenklas

Wat maakt dat we zeggen dat een leerling wel/niet in deze klas op zijn plaats zit? 

• Kinderen met erg complexe zorgnoden, meeste kinderen hebben een meervoudige beperking
• Nood aan rust en veiligheid, welbevinden, basisbehoeften
• Accent op zinvolle dagbesteding
• Van 2,5 – 13 jaar
  
  

Zijn er objectieve meetstaven (bv. vaardigheden/niveaus…) die we idealiter behalen met de leerling?

• Kinderen die nood hebben aan basale activiteiten, zintuiglijk exploreren van de wereld, stimuleren van motorische vaardigheden, communicatie vaardigheden
• Baby, peuter, kleuter niveau
  
  

Waar onderscheidt deze klas zich mee van de andere klassen binnen de werking?

• Wanneer de kinderen cognitief meer aanbod nodig hebben stromen ze door naar de blauwe werking
• Oranje werking: Konijnenklas = kleuter en lagere school/ Berenklas = lagere school en meer nood aan structuur